Vår inngående kompetanse innenfor utdanningsområdet og våre erfaringer fra norske og internasjonale prosjekter gir oss en unik posisjon som rådgivere i forhold til utvikling av utdanningsområdet.

Det utdanningspolitiske området står konstant overfor utfordringer i forhold til utvikling av utdanningssystemet i takt med skiftende krav fra omverdenen samt utvikling av samfunnsmessig nødvendig kompetanse. Vi ser analyse, evaluering, kvalitetsutvikling og rådgivning som nøkkelelementene i forhold til å sikre en fremsynt og målrettet utdanningspolitikk og har disse områdene som kjerneytelser både i en dansk, nordisk og europeisk sammenheng.

Fire områder

Vi analyserer, evaluerer og er rådgivende i forhold til følgende aktuelle områder innenfor utdanningspolitikken:

Fortsatt utvikling av nødvendige samfunnsmessige kompetanser og verdier gjennom evaluering og utvikling av enkelte fag, utdannelser, områder eller utdanningsinstitusjoner
Sammenhengen mellom kompetanse utviklet i utdanningssysemet, i arbeidssammenheng og i fritiden
Integrasjon av forskjellige grupper, eksempelvis utsatte unge eller flyktninger/innvandrere innenfor utdanningsområdet
Strategisk integrasjon av Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i utdannelsen

Eksempler på våre ytelser innenfor utdanningsområdet er:

Strategisk rådgivning
Evalueringer av fag, utdannelser, områder og institusjoner
Evalueringer av kull, ordninger og lovgivning innenfor utdanningsområdet
Bruker- og interessentanalyser av eksempelvis overtakere, sensorer, studenter, uteksaminerte og undervisernes vurderinger av utdannelse og utdanningsinstitusjoner
Utvikling av verktøy og redskaper til bruk for kvalitetsutvikling og selvevaluering